文章摘要:立德树人是课程育人之本, 教育部特别强调医学教育要着力培养学生的医者精神, 全面提升医学生的综合和人文素养, 更好地为社会培养德才兼备的优秀医学人才。在课程思政视域下, 如何深入挖掘专业课程中的思政供给, 不断丰富课程育人内涵, 提升课程教学效能, 是医学类国家级一流本科课程持续建设的重要落脚点。本文以中国医科大学妇产科学的教学构建和实践经验为例, 探索医学类国家级一流本科课程思政育人创新路径, 以期为新时期高校临床医学课程思政创新改革提供参考。

文章关键词:

论文作者:李艳君 欧凤荣 黄德生 陈泳瑺 崔满华 谭文华 张丽丽 杨清 

作者单位:中国医科大学附属盛京医院教务部 中国医科大学教务处 中国医科大学公共基础学院数学教研室 吉林大学第二医院妇产科 哈尔滨医科大学附属第二医院妇产科 阜新市第二人民医院妇产科 中国医科大学附属盛京医院妇产科 

论文分类号:R-4;G641

文章来源：《国际妇产科学杂志》 网址: http://www.gjfckxzzzz.cn/qikandaodu/2022/0309/548.html

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